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dc.contributor.authorCARDOSO, GABRIELA LINHARES COIMBRA-
dc.date.accessioned2020-03-10T19:54:00Z-
dc.date.available2020-03-10T19:54:00Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/24940-
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo esclarecer a importância da literatura na vida de estudantes do ensino fundamental II da educação básica em meio às turbulências que a pré-adolescência e adolescência fazem vivenciar, auxiliando para que se tornem cidadãos respeitosos com relação às diversidades e capazes de agregar valor na sociedade em que vivem. O trabalho busca, ainda, exemplificar a oportunidade que os leitores possuem de expandirem suas visões de mundo por meio de obras literárias que abordam temáticas como a homofobia, o racismo e o bullying. A análise teve como metodologia uma abordagem qualitativa em que se fará uma revisão bibliográfica da literatura por meio de dados de artigos científicos, sites (biblioteca virtual da universidade) e obras de autores que se fazem significativos para a pesquisa. A leitura é a porta de entrada para a evolução e serve de auxílio para muitos jovens que encontram-se confusos acerca de quem são enquanto indivíduos, tornando, assim, este contato entre livro e leitor, um acontecimento de extrema importânciapt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectDiversidadept_BR
dc.titleO PAPEL DA LITERATURA JUVENIL NA FORMAÇÃO CIDADÃ PARA PROMOVER O RESPEITO COM A DIVERSIDADEpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.courseLetras-
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