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Title: A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA NO CONTEXTO ESCOLAR LITERÁRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL II:
Authors: GONÇALVES, NAYHARA DOS SANTOS
Type: Trabalho de Conclusão de Curso
Keywords: Literatura negra;Identidade Atnico-Racial
Issue Date: 2019
Abstract: Esta monografia estuda o contexto e a aplicação da Lei 10.639/03 que torna obrigatório o ensino da História e Cultura afro-brasileira no ensino fundamental II, destaca a importância desta temática para a construção da identidade dos alunos negros e a participação efetiva da Literatura neste campo de abrangência. Baseouse em uma pesquisa qualitativa, tendo como principais autores IANNI (2011) e FREIRE (2005), procurando de maneira clara expor a relação cultural entre África e Brasil e valorizar as diversidades presentes desde a construção, do que hoje é chamado de Brasil até as salas de aula. O referido estudo também corrobora com o processo de construção e/ou afirmação da identidade do negro no meio social, criando possibilidades através do estudo de sua cultura e sua história para que isto aconteça. O trabalho evidencia que é necessário que a escola possua um currículo includente, exercendo assim sua função de formar cidadãos preparados para atuarem na sociedade de maneira responsável, respeitando e valorizando a riqueza cultural que existe no Brasil. Ou seja, compreender que o país é multicultural e sua cultura possui diversas facetas, todas devem ser respeitadas por igual.
URI: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/24942
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