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Título: A LITERATURA DE CORDEL EM SALA DE AULA
Autor(es): SILVA, TATIANE ALVES DA
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Palavras-chave: Literatura;Aluno
Data do documento: 2019
Resumo: O título escolhido para esse trabalho tem como objetivo mostrar a origem da Literatura de Cordel e como ela pode ser trabalhada com o ensino fundamental II em sala de aula. O motivo principal para a escolha do tema é mostrar como o poema de Cordel pode auxiliar no ensino aprendizagem do leitor e na sua expansão cultural brasileira. A pesquisa utilizada nesta monografia procurou ressaltar a importância da construção de um aluno-leitor e a contribuição que o Cordel pode exercer sobre a vida literária do discente. Além disso aborda como o professor tem o papel de incentivador para que tornem-se leitores ativos. O projeto teve uma abordagem qualitativa tendo ele fontes bibliográficas diversificadas de autores como: Diégues Jr. (1977); Angela Kleiman (2002); Luís Marcuchi (2008); Pinheiro e Marinho (2012); Maria Matos (2001); Marlyse Meyer (1980); Marcia Porto (2009); Magda Soares (2006); Victor Silva (2007) e Bueno Silveira (2001). Este trabalho é de grande relevância para que o aluno tenha o domínio sobre todos os gêneros da literatura, além de mostrar o valor que a literatura literária tem em suas vidas e a contribuição cultural que o Cordel contém e de como a literatura nacional é rica e abrangente. Além de ajudar em seus processos criativos como futuros escritores.
URI: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/24943
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