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Title: KLS 2.0: UMA FERRAMENTA DISRUPTIVA DE ENSINO
Authors: CARVALHO, ADRIANO AFONSO DE ALMEIDA
Type: Dissertação
Keywords: Fazer docente;Metodologia Ativa;Ensino Híbrido;Ensino Disruptivo;KLS 2.0
Issue Date: 2018
URI: https://repositorio.pgsskroton.com/handle/123456789/22116
Appears in Collections:Dissertações do Mestrado em Ensino

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