| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Course |
| 2014 | NOÇÃO INTUITIVA DE CONJUNTOS: UM AMBIENTE TECNOLÓGICO DE AJUDA AO ESTUDO NA TRANSIÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO E O SUPERIOR PARA UM CURSO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO | AVILA, ADEMIR | Tese | - |
| 2015 | A PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES COMO MEIO PARA INTEGRAR DIFERENTES CONHECIMENTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA | ROCHA, ANA KARINA DE OLIVEIRA | Tese | - |
| 2014 | PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | JUNQUEIRA, ANA LUCIA NOGUEIRA | Tese | - |
| 2014 | TRANSFORMAÇÕES NO PLANO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTERAGINDO EM AMBIENTE COLABORATIVO VIRTUAL | BARBOSA, ANDREIA CARVALHO MACIEL | Tese | - |
| 2015 | ARTICULAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES CARTESIANA, PARAMÉTRICA E POLAR DE RETAS E CIRCUNFERÊNCIAS, NA TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO, E DO ENSINO SUPERIOR | SILVA, CARLOS ROBERTO DA | Tese | - |
| 2013 | A TRANSDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DA MATEMÁTICA NESTE CONTEXTO NO ENSINO BÁSICO: UMA INOVAÇÃO METODOLÓGICA | PASSOS, CLAUDIO CESAR MANSO | Tese | - |
| 2014 | O DESIGN DE UM AMBIENTE DIGITAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMULAÇÃO DE CONJECTURAS E PROVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | CARVALHO, CLÁUDIA CRISTINA SOARES DE | Tese | - |
| 2013 | GRUPO DE ESTUDOS DE PROFESSORES E A APROPRIAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO DE GEOMETRIA: CAMINHOS PARA O CONHECIMENTO PROFISSIONAL | VIEIRA, EDITE RESENDE | Tese | - |
| 2015 | O UNIVERSO EXPLICATIVO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA AO ENSINAR O TEOREMA DE TALES: UM ESTUDO DE CASO NA REDE ESTADUAL DE SERGIPE | SOUZA, DENIZE DA SILVA | Tese | - |
| 2013 | DA RÁDIO SOCIEDADE DO RIO DE JANEIRO À TVE BRASIL: O ENSINO DA MATEMÁTICA NA RADIODIFUSÃO EDUCATIVA | MACIEL, LEANDRO SILVIO KATZER REZENDE | Tese | - |
| 2015 | UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO ENSINO MÉDIO E NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E FRANÇA | FONSECA, LAERTE SILVA DA | Tese | - |
| 2014 | OS SENTIDOS DO ZERO: AS METÁFORAS NAS EXPRESSÕES DE ALUNOS SURDOS E PROFESSORES DE MATEMÁTICA | MARCONDES, FABIANE GUIMARÃES VIEIRA | Tese | - |
| 2013 | UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL: DO DESCOBRIMENTO À “ESCOLA RURAL TERTULIANO DIAS MOREIRA” | MOREIRA, ELINE DIAS | Tese | - |
| 2014 | A NOÇÃO DE FUNÇÃO: UMA ABORDAGEM CENTRADA EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM | GOUVEIA, JUVENAL DE | Tese | - |
| 2012 | UMA HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO COLÉGIO PEDRO II (1984 – 2009) | RAMOS, GLORIA MARIA ALVES | Tese | - |
| 2015 | UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE NOÇÕES CONCERNENTES ÀS DEMONSTRAÇÕES E PROVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | MATEUS, MARTA ÉLID AMORIM | Tese | - |
| 2014 | DISCURSOS SOBRE CONTINUIDADE DE FUNÇÕES REAIS DE VARIÁVEL REAL EM AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO: UMA PERSPECTIVA DA COGNIÇÃO CORPORIFICADA | CAMPOS, MARIA LÚCIA TAVARES DE | Tese | - |
| 2013 | UM ESTUDO SOBRE INTERPRETAÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POR UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE SÃO PAULO | PEREIRA, MARCELO DIAS | Tese | - |
| 2014 | LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA NA MODALIDADE ON LINE: UM ESTUDO SOBRE UM CURSO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL | VILLANI, MARCELO KRUPPA | Tese | - |
| 2013 | A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DO ESTADO DE MINAS GERAIS | GUERRA, MIGUEL FERNANDO DE OLIVEIRA | Tese | - |
| 2015 | PENSAMENTO NARRATIVO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE ATIVIDADE DE ÁLGEBRA | VALENTIM, MAURÍLIO ANTÔNIO | Tese | - |
| 2015 | ESTUDO SOBRE ASPECTOS DA ÁLGEBRA NA PASSAGEM DA ARITMÉTICA PARA A ÁLGEBRA | MARTINS, LOURIVAL PEREIRA | Tese | - |
| 2012 | UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NÚMERO NATURAL EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN | YOKOYAMA, LEO AKIO | Tese | - |
| 2014 | DERIVADAS DE FUNÇÕES REAIS DE UMA VARIÁVEL REAL E INTEGRAL DE RIEMANN: CONSTRUÇÃO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MEDIADAS POR MÍDIAS E PRÁTICAS USUAIS | MATEUS, PEDRO | Tese | - |
| 2012 | UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE PROBLEMAS DE CONTAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL | TEIXEIRA, PAULO JORGE MAGALHÃES | Tese | - |
| 2012 | FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL/UEMA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA | BRANDÃO, RAIMUNDO JOSÉ BARBOSA | Tese | - |
| 2012 | UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE NOÇÕES CONCERNENTES AOS NÚMEROS IRRACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | CORBO, OLGA | Tese | - |
| 2015 | ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE ESTUDANTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E NOÇÕES DE PROBABILIDADE MEDIADA PELA MAQUETE TÁTIL | GUIMARÃES, ULISSES VIEIRA | Tese | - |
| 2013 | CORPOREIDADE E GRÁFICOS CARTESIANOS: A VARIÁVEL TEMPO EM FENÔMENOS PERIÓDICOS | SILVA, WELLERSON QUINTANEIRO DA | Tese | - |
| 2013 | PROCESSOS DE LINGUAGEM NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UM GRUPO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO | BORGES, WALTER APARECIDO | Tese | - |
| 2014 | O ENSINO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS JUNTO A PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | ETCHEVERRIA, TERESA CRISTINA | Tese | - |
| 2015 | O ENSINO DE RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO A PARTIR DE SITUAÇÕES APLICADAS À FÍSICA: UM ESTUDO BASEADO NAS UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) | RIBEIRO, TIAGO NERY | Tese | - |
| 2013 | APLICAÇÃO DOS CONCEITOS DA INTELIGÊNCIA COLETIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM CURSO SUPERIOR | ANDRADE, CARLOS A. VALENTE | Tese | - |
| 2012 | UM AMBIENTE COLABORATIVO A DISTÂNCIA: LICENCIANDOS DIALOGANDO SOBRE OS INFINITOS | KINDEL, DORA SORAIA | Tese | - |
| 2011 | CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO IDEÁRIO DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NAS SÉRIES INICIAIS: AS REVISTAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E EM PORTUGAL. | BORGES, ROSIMEIRE APARECIDA SOARES | Tese | - |
| 2012 | A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A MATEMÁTICA FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | SÁ, ILYDIO PEREIRA DE | Tese | - |
| 2009 | “GRUEMA”: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL | VILLELA, LUCIA MARIA AVERSA | Tese | - |
| 2011 | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) NA ESCOLA NORMAL RURAL DE JUAZEIRO DO NORTE/CE SOB UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA | SILVA, PAULO SERGIO PEREIRA DA | Tese | - |
| 2012 | EXPECTATIVAS INSTITUCIONAIS RELACIONADAS À TRANSIÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO E ENSINO SUPERIOR PARA O CASO DA NOÇÃO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL | ANDRADE, SIRLENE NEVES DE | Tese | - |
| 2018 | ESCULTURAS MATEMÁTICAS: ATIVIDADES PARA O ESTUDO DA INTEGRAL DUPLA | MIRANDA, GINA MAG ALI HORV ATH | Tese | - |
| 2017 | COMUNIDADE DE PRÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS VOLTADAS PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE RELAÇÕES CONTEXTUAIS | LOPES, SANDRA CRISTINA | Tese | - |
| 2018 | COMPORTAMENTOS DESENVOLVIDOS POR ALUNOS COM INDICATIVOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO | RAMBO, MICHELE CRISTIANE DIEL | Tese | - |
| 2018 | O USO DOS SOFTWARES SIMCALC E GEOGEBRA PARA O ENRIQUECIMENTO DA IMAGEM DE CONCEITO DE DERIVADA | IMAFUKU, ROBERTO SEIDI | Tese | - |
| 2018 | UMA ABORDAGEM PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO REAL POR ESTUDANTES DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO | CHAVES, GERSON GERALDO | Tese | - |
| 2018 | RELEVÂNCIA DOS GESTOS NO DISCURSO MATEMÁTICO DO SUJEITO SURDO | ASSIS, CLÁUDIO DE | Tese | - |
| 2017 | GRUPO DE ESTUDOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE | MAGNI, ROSANA JORGE MONTEIRO | Tese | - |
| 2018 | ETNOMATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS DA DIVISÃO: UM OLHAR SOBRE O USO PREDOMINANTE DO ALGORITMO TRADICIONAL DA DIVISÃO NO ENSINO | FERREIRA FILHO, JOSÉ LEÔNCIO | Tese | - |
| 2018 | FORMANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CENÁRIOS PARA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA | RAMOS, LEILIANE COUTINHO DA SILVA | Tese | - |
| 2017 | O ENSINO DE OPERAÇÕES ARITMÉTICAS ELEMENTARES NO CICLO BÁSICO NO ESTADO DE SÃO PAULO: ANÁLISE DE PROPOSTAS CURRICULARES E DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR (1985 – 1994) | SILVA, VALDIR AMÂNCIO DA | Tese | - |
| 2016 | DO CÁLCULO À ANÁLISE REAL: UM DIAGNÓSTICO DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS | VIEIRA, WILLIAM | Tese | - |
| 2017 | A MATEMÁTICA ESCOLAR NO “GINÁSIO DO PADRE” EM VITÓRIA DA CONQUISTA/BA (1936 - 1960) | SANTANA, IRANI PAROLIN | Tese | - |
| 2016 | CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA PARA A MANUTENÇÃO E DINAMIZAÇÃO DA CULTURA GUARANI E KAIOWÁ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENAS | CUNHA, ALDRIN CLEYDE DA | Tese | - |
| 2018 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA AULA INVESTIGATIVA SOBRE PROBABILIDADE | PEREIRA FILHO, ALBANO DIAS | Tese | - |
| 2018 | CRIAÇÃO DE CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO DIGITAL NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA | IGNÁCIO, ROGÉRIO DA SILVA | Tese | - |
| 2016 | UMA COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESTUDANTES BRASILEIROS E PORTUGUESES NA TRANSIÇÃO DA UNIDOCÊNCIA PARA A PLURIDOCÊNCIA, NO CASO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS | ZACARIAS, SANDRA MAIRA ZEN | Tese | - |
| 2016 | HISTÓRIA DAS FINALIDADES DO ENSINO DE ARITMÉTICA EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS AMAZONENSES (1870 – 1910) | SOUZA, TARCÍSIO LUIZ LEÃO E | Tese | - |
| 2018 | FATORAÇÃO: POR QUE ESTUDÁ-LA DESDE O ENSINO FUNDAMENTAL? | GUADAGNINI, MÍRIAM DO ROCIO | Tese | - |
| 2016 | GRANDEZAS E MEDIDAS: UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL | SILVA, JOSÉ VALÉRIO GOMES DA | Tese | - |
| 2018 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DO PIBID | FONSECA, DOUGLAS SILVA | Tese | - |
| 2016 | UM ESTUDO DA INSERÇÃO DE ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID | CARVALHO, MARCOS PAVANI DE | Tese | - |
| 2016 | UM OLHAR PARA O DISCURSO DO ALUNO SURDO INTERAGINDO EM TAREFAS SOBRE MEDIDAS NO SISTEMA MÉTRICO DECIMAL | CASTRO, MARIA CRISTINA POLITO DE | Tese | - |
| 2016 | UM ESTUDO SOBRE A DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA PLANA COM ALUNOS DO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA | GUERATO, ELISABETE TERESINHA | Tese | - |
| 2016 | EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO INTEGRÁVEL | ROCHA, IRÃ ASSIS | Tese | - |
| 2016 | PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: INTERFACES E CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE DIFUSÃO E POPULARIZAÇÃO DE UMA TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO | SOUSA, OLENÊVA SANCHES | Tese | - |
| 2016 | APRENDER-ENSINAR MATEMÁTICA: UM NOVO OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | JARDIM, JECY JANE DOS SANTOS | Tese | - |
| 2016 | UMA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO GRÁFICA BASEADA NA TEORIA DA COGNIÇÃO CORPORIFICADA | ROCHA, MARÍLIA VALÉRIO | Tese | - |
| 2016 | INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA PROPOSTA COM O SOFTWARE SIMCALC NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2016 | FERREIRA, ROBSON DOS SANTOS | Tese | - |
| 2016 | A COMPLEMENTARIDADE ENTRE A GEOMETRIA E A ÁLGEBRA: UM CAMINHO PARA À BUSCA DE SIGNIFICADOS MATEMÁTICOS SÃO PAULO 2016 | BARBOSA, EVERALDO FERNANDES | Tese | - |
| 2016 | A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO ASSISTENCIAL EM ATIVIDADE DOCENTE: DILEMAS, DESAFIOS E REFLEXOS EM SUA PRÁTICA PROFISSIONAL | XAVIER, CÍCERA MARIA DOS SANTOS | Tese | - |
| 2016 | AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ACESSÍVEL | SANTOS, CARLOS EDUARDO ROCHA DOS | Tese | - |
| 2016 | A EVOLUÇÃO DO SENTIDO DA NOÇÃO DE FUNÇÃO AFIM PARA UM GRUPO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA | MINISINI, EMI GUDRUD | Tese | - |
| 2018 | RETA E CURVA: MONDRIAN, NIEMEYER, MATEMÁTICA E A CIDADE | ZALESKI FILHO, DIRCEU | Tese | - |
| 2017 | A ARITMÉTICA COMO NÚCLEO DA AULA DE COMÉRCIO EM PORTUGAL E NO BRASIL: UM ESTUDO HISTÓRICO-FILOSÓFICO SOB O OLHAR DA ETNOMATEMÁTICA E DA TRANSDISCIPLINARIDADE | LIBERAL, SÍLVIO DE | Tese | - |
| 2017 | UMA JORNADA DOS NÚMEROS NATURAIS AOS RACIONAIS COM UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL | FREIRE, PAULO CÉSAR | Tese | - |
| 2017 | UM ESTUDO SOBRE COMPLEMENTARIDADES PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DA TEORIA DOS NÚMEROS COMPLEXOS | FRANÇA, SÁVIO MENDES | Tese | - |
| 2017 | UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS-MATEMÁTICOS DE PROBABILIDADE COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | CARVALHO, JOSÉ IVANILDO FELISBERTO DE | Tese | - |
| 2017 | RELAÇÕES ENTRE AS FUNÇÕES INVERSA E COMPOSTA: UMA EXPLORAÇÃO DOS CONCEITOS COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA | GONÇALVES, JEFERSON DA SILVA | Tese | - |
| 2017 | ASPECTOS COGNITIVOS E CONCEITUAIS MOBILIZADOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO POR ESTUDANTES DE ENGENHARIA | DIAS, RODRIGO RODRIGUES | Tese | - |
| 2017 | A ARITMÉTICA NO ENSINO PRIMÁRIO DE BRASÍLIA: 1957-1970 | CARVALHO, ROSÁLIA POLICARPO FAGUNDES DE | Tese | - |
| 2017 | JUROS SIMPLES E COMPOSTOS: ANÁLISE ECOLÓGICA, PRAXEOLÓGICA E UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA | SANTOS JÚNIOR, VALDIR BEZERRA DOS | Tese | - |
| 2017 | UM ESTUDO DO PROGRAMA DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | SILVA, JOSÉ FERNANDES DA | Tese | - |
| 2017 | ATIVIDADES MULTIMODAIS EM UMA ABORDAGEM PARTITIVA PARA FRAÇÕES | SILVA, ALINE SIMAS DA | Tese | - |
