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Title: A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA SEGUNDO A BNC - FORMAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Authors: CAMILO, CAROLINE DOS SANTOS
FIGUEIREDO, HELENARA REGINA SAMPAIO
Type: Publicação em Anais
Keywords: BNC - Formação;BNCC;Família;Escola
Issue Date: 2020
Abstract: O presente artigo refere-se ao estudo documental da Base Nacional Comum para a Formação inicial de professores da Educação Básica (BRASIL, 2019) e a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) e suas intersecções sobre a relação família e escola. O objetivo é identificar e discutir as competências e habilidades de um futuro professor da Educação Básica no currículo brasileiro, articuladas às orientações no que diz respeito à família e a escola. Por meio da pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico, a partir da resolução CNE/CP nº 2/2019 (Brasil, 2019), tornou-se possível notar a importância do trabalho conjunto entre família e escola, de modo a entender as necessidades de cada aluno, sempre respeitando o ambiente familiar no qual ele está inserido. A partir desse ponto torna-se necessária a interação da família e da escola, já que o ambiente familiar terá uma função de acompanhar, auxiliar e incentivar o desenvolvimento da criança. Concluímos a importância de discutir esta temática desde a formação inicial de professores, para que ao serem inseridos na Educação Básica, apresentem as habilidades necessárias para exercer o trabalho conjunto entre a escola, família e a comunidade.
URI: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33183
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