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Title: EXPERIÊNCIAS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDOS E PESQUISA
Authors: MACHADO, GRAZIELLA AMORIN NATALI
FIGUEIREDO, HELENARA R. SAMPAIO
Type: Publicação em Anais
Keywords: Matemática;Ensino;Tecnologia;Aprendizagem
Issue Date: 2020
Abstract: Este trabalho apresenta um relato da pesquisa desenvolvida em um projeto de iniciação científica. A pesquisa é qualitativa, contemplando a etapa documental com o estudo da BNCC (Brasil, 2018) dentre outros referenciais teóricos e contemplou a coleta de dados em uma escola. Os referenciais teóricos estudados sobre as tecnologias no Ensino de Matemática, o estudo sobre a natureza dos problemas e as experiências em sala de aula podem contribuir significativamente para a formação inicial dos licenciandos em Matemática. O estudo da BNCC proporcionou a observação de como a nova base compreende que o meio social, cultura e família, bem como suas relações com as tecnologias, fazem parte da construção do indivíduo. Uma vez que o processo de ensino e aprendizagem vêm se atualizando e os alunos já nascem inseridos em meios tecnológicos, cabe ao professor idealizar o desenvolvimento do processo de forma que atraia o aluno e o estimule a se apropriar do conhecimento de forma consistente, argumentativa e questionadora. A base sugere, por diversas vezes, o uso de tecnologias dentro de sala de aula, como nas calculadoras, planilhas e softwares, tratando-se de matemática. Ela também ressalta que o aluno deve ser protagonista do seu aprendizado, então, utilizar-se do meio em que eles estão amplamente inseridos – a tecnologia – contribui para facilitar o aprendizado.
URI: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33325
Appears in Collections:11º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica / 2º Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu

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