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  3. Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Educação Matemática
  4. Teses e Dissertações do Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Educação Matemática
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Title: A ABORDAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS GINASIAIS: UMA ANÁLISE EM TEMPOS MODERNOS (DÉCADAS DE 1960 E 1970)
Authors: OLIVEIRA, ALEXANDRE SOUZA DE
Type: Dissertação
Keywords: Movimento da Matemática Moderna. Ensino de função. Análise de livros Didáticos de Matemática.
Issue Date: 2009
URI: https://repositorio.pgsskroton.com/handle/123456789/3509
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