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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Curso |
| Jun-2019 | A FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA E-TEIA | SCORTEGAGNA, LIAMARA; CARVALHO, FABIANO RODRIGUES DE; SILVA, JOSIANE; OLIVEIRA, PRISCILA RODRIGUES DE; FARNEZI, LUCYENNE CHRISTINA OLETO VIANA | Artigo | - |
| 2020 | Formação continuada de conselheiros educacionais municipais de educação em exercício. | ARAÚJO, Regina Lúcia Borges | Dissertação | Programa de Pós-Graduação em Ensino |
| 2001 | A FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES: ESPAÇO DE REFLEXÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA | AGUIAR, BEATRIZ CARMO LIMA; COSTA, ADRIANA SCHOBNER DA; SILVA, LUANA CRISTINE FRANZINI DA; FOGAÇA, ORLANDO MENDES; GARCIA, OMAR DE BRITO; MOREIRA, LÚCIA CRISTINA SANTOS DE ARAÚJO; XAVIER, HELOÍSA CHRISTIANE; PITELLI, DÉBORAH MORENO DE REZENDE; PALMA, ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTÓRIA; SANTOS, GISELE FRANCO DE LIMA | Publicação em Anais | - |
| 2011 | A FORMAÇÃO CONTINUADA DE MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SEU IMPACTO NA PRÁTICA DE SALA DE AULA | BARRETO, MARIA DAS GRAÇAS BEZERRA | Dissertação | - |
| 2022 | A formação continuada de pedagogos na rede municipal de Cuiabá – implementação pedagógica de ensino em matemática (2013-2017) | CAMPOS, Cecilia Batista Duarte | Dissertação | Programa de Pós-Graduação em Ensino |
| 2024 | Formação Continuada de Professores com Ênfase na Diversidade Cultural | RODRIGUES, Rodrigo Roah; OLIVEIRA, Inácio Antônio Athayde; SANTOS JUNIOR, Oscar Raimundo dos; LEMOS, Paulo Henrique Guimarães de | Livro | Educação Física |
| 2015 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA - RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA | POLONI, MARINÊS YOLE | Tese | - |
| 2011 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA | MAGNI, ROSANA JORGE MONTEIRO | Dissertação | - |
| 2020 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UM PROJETO DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA INCLUSÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE | SUZUKI, JULIANA TELLES FARIA; MIKUSKA, MÁRCIA INES SCHABARUM; DELALIBERA, DÉBORA CRISTINA AURELIANO ROSSI; DIAS, FÁTIMA APARECIDA DA SILVA; PRADO, MARIA ELISABETTE BRISOLA BRITO; CARVALHO, DIEGO FOGAÇA | Publicação em Anais | - |
| 2018 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA AULA INVESTIGATIVA SOBRE PROBABILIDADE | PEREIRA FILHO, ALBANO DIAS | Tese | - |
| 2020 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO LEVERGER-MT: DISCURSOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS | GIOVANA DA SILVA, JANAÍNA | Dissertação | - |
| 2015 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SUA REFLEXÃO: ESTUDO DE SITUAÇÕES DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO | OLIVEIRA, ELYS VÂNNY FERNANDA RODRIGUES DE | Dissertação | - |
| 2018 | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DILEMAS DA PRÁTICA DOCENTE | GOMES, ANTÔNIO | Dissertação | - |
| 2008 | FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PRIVADA | GUERRA, CAMILA CANDIDO; SANTOS, FERNANDA MONEZI P. DA S. A. L. DOS; PIASSA, ZULEIKA APARECIDA CLARO | Publicação em Anais | - |
| 2016 | FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O USO DO GEOGEBRA EM DISPOSITIVO MOBILE | PORTO, FÁBIO ROGÉRIO | Dissertação | - |
| 2016 | FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E CULTURA PROFISSIONAL: A EDUCAÇÃO ALGÉBRICA E OS MOVIMENTOS DE REORIENTAÇÃO CURRICULAR NO ESTADO DE SÃO PAULO | EMILIANO, ANTONIO MARCOS | Dissertação | - |
| 2019 | A FORMAÇÃO CONTINUADA E A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | PRADO, MARIA ELISABETTE BRISOLA BRITO | Apresentação de trabalho | - |
| 2022 | A Formação Continuada e a Compreensão de Metodologias Inovadoras na voz do Professor | SOARES, Elisabete Aparecida Alves | Dissertação | Programa de Pós-Graduação em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias |
| 2012 | FORMAÇÃO CONTINUADA E ENSINO DE ÁLGEBRA: REFLEXÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE ITENS DO SARESP | ANDO, ROSANGELA DE SOUZA JORGE | Dissertação | - |
| 2020 | Formação continuada e metodologia ativa: ferramentas promotoras do desenvolvimento integral da criança nos anos iniciais do ensino fundamental | SOUZA, Silmara de | Trabalho de Conclusão de Curso | Pedagogia |
